大禹小说

第7章（第3页）

江衍生的晚饭也是蹭几位老人的，毕竟他出去跑了一下午，几位老人肯定不会让他自己单独回家做饭。

等吃完饭，几位老人就告诉江衍生要教他一些各自手中的技巧，比如有位老人擅长竹编。

他能用竹条编制各种篮子器物以及一些精美的饰品，他就打算教给江衍生，对此江衍生也都答应了下来，毕竟多一门手艺他也挺开心的。

其他老人也都打算教些东西给江衍生，至于这几天能不能学会学会多少？就只能看江衍生的天赋了。

等其他几位老人都离去后，原本还算热闹的房间只剩下江衍生还有村长阿婆。

阿婆笑着向江衍生招了招手，然后将房间中的一本书拿了出来，书籍看上去是那种手写的书，就连固定书的也是那些线头，看上去十分古朴。

书的表面也没什么文字，江衍生从村长阿婆手中接过那书籍，目光中满是好奇，他在阿婆的示意下翻看了起来，惊讶的发现这本书上介绍的是该如何培养一些有趣的小虫子。

比如说上面就介绍了如何培养蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、萤火虫、瓢虫这一类的益虫，这种培养是通过人为的干预，增加一些昆虫的能力的。

比如说培养蜜蜂就是增加蜜蜂的抗寒冷能力或者生存能力什么的，可以看出，书写这本书的人对于昆虫的研究很深入。

尤其是这本书，还是阿婆交给江衍生的，这让江衍生想起了在少数民族中流传的一种蛊术。

他也曾了解过，高原这片区域生存的少数民族传说故事中，那些祭司擅长操控各种各样的虫子，会培养这些虫子的家伙被叫作蛊师。

也不知道和阿婆给他的这本书籍有没有什么关系，不过光看这本书籍的内容实际上也只是研究昆虫如何在人为的干预下，慢悠悠的进化的。

这种进化是人为干预的进化，是控制着昆虫发展种族的优势，帮助人类做些事情。

小心地将这本书收下，江衍生目光严肃地看向村长阿婆，他张了张嘴想要说什么，却见阿婆笑着拍了拍江衍生的肩膀。

“好好研究这本书，阿生，上边的内容很有趣，你也知道上面的内容属于普通文字，所以这本书是我们总寨子中传下来的。

听我们上一任村长说，书籍的内容是当时祖国统一时汇总出来的，所以你放心大胆的学，没什么的。