大禹小说

期中家长会（四）（第1页）

“哥哥，你看这道题，人家已经说了，‘恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出的比例’，你拿这个人的食品支出总额除以个人支出总额就可以了呀，这么简单的道理你都不懂吗？”

妹妹说话的口气明显已经不耐烦了，我只好按照妹妹的要求，哦不，题目的要求去做。很快我就算出了恩格尔系数。

“答案是百分之三十！”

“嘻嘻，还得有我这个妹妹来开导你吧？所以说——我们兄妹之间虽然互为竞争对手，但是呢，最基本的互帮互助还是要有的，嘻嘻！”

“你说得对，妹妹。对了，该轮到你问我了哦！”

“哈，你不说我都忘了，不好意思，不好意思啊。帮我看下这个完形填空：George Smith,a student,who is from Sunshine International School.这是什么结构啊？还有，为什么这里是用‘a’不是‘the’呢？”

“我看看哦。你看啊，这个‘student’，是这个人，‘George Smith’的同位语。既然是同位语，那么应该用什么词啊，妹妹？”

“同位语……同位语……我记得是指在名词或代词之后，对同一事物进行说明的并列名词或代词。是不是啊，哥哥？”

“对呀。”

“我还记得老师讲过‘a’是泛指，‘the’是特指，对吧？哦，我明白了：这个说的是那个乔治是来自阳光国际学校的学生，指的是他的身份，对吧？这是泛指任何一个学生，而不是特定某一个学生，对吧？嘻嘻！”

“对嘛对嘛。”

“我再看看你那道题……”

说着妹妹就拿着我的政治练习册仔细地分析。

“哥哥，你看这个服装才六千元，房租是一万两千元，医疗教育就有两万了，旅游也有两万了，这么一看的话，消费结构合不合理呢？当然合理呀，毕竟每个部分的支出都相对合适。”

“那投资……这里就只写了投资支出有一万五千元对吧？那就是……”

“嘻嘻，这不就明白了吗？做题的时候，可不要放过每一个细节哦！”