大禹小说

第68章 南诛百越伊始（第2页）

如今过去月余，在这等待朝廷使团的期间，红叶扮成当地渔民，与他们一同出海捕鱼，深入了解他们的生活。不仅如此，他还凭借着自己的细心和才智，绘制了详细的当地地图，标注了重要的地理位置和资源分布。

在与当地渔民相处的过程中，红叶真心以待，分享捕鱼技巧，倾听他们的故事和烦恼，很快便和他们打成一片。渔民们也对这个外来却亲切的人放下了防备，向他讲述了更多关于这片土地的秘密和需求。

终于，朝廷使团在众人的期盼中到来。而与红叶联手的，竟是当朝大学士董仲舒的四弟子明玮。元狩帝极为重视交趾的发展，董仲舒作为帝师，向皇帝举荐了自己颇为看重的弟子明玮。

明玮，自幼聪慧过人，饱读诗书，师从董仲舒后更是在学术上精进不休。他不仅精通兵法，是一位卓越的军事家，能够在战场上运筹帷幄，决胜千里；而且在教育方面有着独到的见解和方法，深知如何开启民智，培养人才；更是一位眼光长远的政治家，能洞察局势，制定出有利于国家和百姓的政策。

此前，在一些棘手的地方治理事务中，明玮展现出了非凡的才能，巧妙地化解了矛盾，促进了当地的繁荣与稳定。其功绩备受赞誉，名声远扬。

红叶深知明玮的到来，无疑是为此次变革注入了强大的力量，这让他对未来交趾的变革充满了期待。

明玮初到此地，便被眼前的景象所震惊。野蛮的捕鱼组织，简陋的生活条件，以及几乎空白的文化教育，这一切都让他感到肩上的担子无比沉重。

然而，他心中有着坚定的信念，那便是要在这片土地上推行大汉的文明与制度，使之真正成为大汉帝国不可分割的一部分。

当明玮见到红叶时，红叶呈上了自己在这段时间绘制的详尽地图以及收集的丰富资料。

明玮翻阅着这些成果，心中大为震撼。那地图上标注清晰，资料里对当地的分析深入透彻，这让明玮对红叶的才能有了全新的认识。

此前，明玮也曾听闻红叶获得元狩帝颁发的唯一的游侠令，他原以为红叶不过是凭借着张骞和卫东亭两位巨擘的背景才得此恩泽。如今亲眼见到红叶的作为和所展现出的才华，他才深知自己错怪了红叶。

两人相视，仿佛在彼此的眼中看到了相同的抱负和决心。

一时间，惺惺相惜之感油然而生。

明玮紧紧握住红叶的手，感慨道：“红叶兄，之前是我狭隘了，未想到你有如此大才和这般赤诚之心。能与你一同在此为大汉的伟业拼搏，实乃我之幸事！”

红叶亦是爽朗一笑：“明兄过奖，此后还需你我携手，共铸辉煌！”

红叶与明玮经过一番商讨，决定先从教育入手。他们召集了当地的孩童，在简陋的草棚中开办了学堂。明玮亲自授课，讲授儒家经典和大汉的律法制度。

起初，孩子们对这些陌生的知识充满了好奇，但也有不少孩子因为习惯了自由散漫的生活，难以静下心来学习。红叶则在一旁耐心地劝导，讲述知识改变命运的道理。

在医疗方面，他们从使团中带来的医者开始，为当地百姓诊治疾病。

同时，他们教导百姓一些基本的卫生常识，改善生活环境，减少疾病的传播。随着时间的推移，越来越多的百姓感受到了医疗带来的好处，对大汉使团的态度也逐渐发生了转变。

科举选拔制度的推行遇到了不小的阻力。当地的豪强和部落首领担心自己的权力会被削弱，纷纷表示反对。