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天啊,给这么小的孩子教这些童谣,这也太像邪-教了吧,……这时坐在沙发上,看着那些孩子们上音乐课,听他们用稚嫩的嗓子,跟唱着这些胡编乱造出来的,宗教意味十足的歌曲,我的心理一时之间五味杂陈的,思绪一下子就又飘开去了。
如果孔老师早上对我说的话,都是正确的话,那么几乎可以确定一件事,那就是,这个孤儿院的老师们,对待3-4岁的孩子,都还在给他们打睡觉针,像养猪似的让他们吃了睡,睡了吃,就这样圈养长大,但是等这些孩子到了5岁,却又突然之间把他们全都放出来,教他们读书写字,唱歌画画,为什么他们会那么好心,不继续把这些孩子们给关着了??……这个世界上从来没有无缘无故的好,也没有无缘无故的坏,那些老师们特地把5岁刚有点学习能力的孩子们放出来,教他们读数写字,目的也只有一个——那就是洗脑。
或者说的再明确一点,这个孤儿院之所以教那些5岁孩子们读书认字,唯一的目的,就是为了教他们这个《天使和死后乐园》的故事,为了在他们脑中烙下无比深刻的印象,这印象深的,不仅在他们生前,对这个故事的内容深信不疑,甚至连死了,都能影响他们死后灵魂的去向。
这就侧面印证了孔老师的那句话,这一切的一切,都是有目的的,而目的,就是‘引导’,或者说‘诱导’,目的就是等这些孩子死了以后,灵魂还在徘徊不定之时,在他们的灵魂面前,出现那群天使,然后那群孩子的灵魂,便会自动跟随着那群天使走,进入所谓的‘死后乐园’,从而达到这个孤儿院老师们的目的。
那么问题就来了,他们这么做的目的,究竟是为什么??他们为什么要这么费尽心机的灌输给孩子们这个‘死后乐园’的概念,难道就是为了让他们生前有信仰,能死的轻松一点吗??……不,不对,他们肯定还有别的目的,我有种直觉,就是他们这么做,更是为了收集他们死后的灵魂,为了某种其他的目的。
没错,我猜测,他们灌输这个故事的最终目的,是为了‘收集’灵魂,……只不过为什么要收集,这是我目前所想不通的,……还有另一点想不通的是,那群孩子死后见到的那群‘天使’,究竟是不是真的??灵界确实有这一帮灵体吗??又或者,真的就像我猜测的那样,他们那群天使,只是一种灵界的‘投影’呢??只是一段反复播放的录像??那么下一个问题来了,究竟是什么人有这么大的本事,能在灵魂所在的世界里,投放这样的影像呢??又是谁,具有人类目前所达不到的科技手段,能在灵界,安置灵体炸弹,甚至能炸掉白夜灵体的一条胳膊呢??……这个孤儿院神秘的地下二层以及更下层,又有什么,需要他们放置灵魂电网,来防备呢??
这一切,都不得而知,但有一点可以肯定,这一切,都能孤儿院这些孩子们的灵魂去向有关。
……
……
很快,在这个孤儿院一楼大厅里,一上午的课程就结束了,孩子们被毛老师领着去食堂吃饭,我因为早饭吃的很多,中午感觉还不是很饿,就没跟着一起去,而是继续无所事事的坐在一楼大厅的沙发上,刷着手机,……没想到这时,我收到了一条微信,正是这个孤儿院的高层,江苏对接公司的员工袁少凌发来的,他是来询问我的工作进展的。
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