大禹小说

第7章 栋梁（第4页）

《困境中的希望：姬黎明的自律与追求》

在那个略显局促的家中，姬黎明承担起了照顾弟弟的责任。尽管爸爸还躺在医院未醒，妈妈又为生活的琐事忙碌奔波，但姬黎明的心中却有着一抹坚定的亮色。

妈妈给他借来了二年级的书本，这几本看似普通的书，在姬黎明的眼中却如同珍贵的宝藏。他没有被家中的困难所打倒，也没有因为暂时照顾弟弟的任务而荒废自己的成长。相反，他在这样的环境下，依然保持着对知识的渴望和对未来的憧憬。

他就像一颗在石缝中努力生长的小草，尽管周遭的环境充满了压力和不确定性，但他凭借着自己的自律，开始预习未来的功课。每一页的翻动，每一个字的默读，都像是他在为自己的未来默默地耕耘。在那个物质匮乏、生活艰难的时代，知识也许是他改变命运的最大希望。

姬黎明的行为不仅仅是个体的努力，更反映出一种在困境中积极向上的精神。他知道，爸爸倒下了，自己作为家庭的一员，在照顾弟弟的同时，不能放弃自我提升。这种精神是家庭的希望之光，也是那个特殊时代人们坚韧不拔品质的一个缩影。

当周围的小伙伴可能正在玩耍或者为家中的情况担忧而无所适从时，姬黎明却能静下心来读书。他明白，只有通过学习，才能在未来有能力改变家庭的现状，才能在社会中立足。他像是一位小小的战士，手中的书本就是他的武器，他正在用知识武装自己，去迎接未来可能出现的各种挑战。

姬黎明在家照顾弟弟的同时不忘预习二年级的功课，他这种在困境中积极向上、自律追求知识的精神是家庭的希望所在，也体现了特殊时代人们坚韧不拔的品质，他以书本为武器，向着改变命运的方向努力前行。

《坚韧的希望：姬黎明的专注与成长》

林枫拖着疲惫的身躯回到家中，心中满是对家中状况的担忧与牵挂。当她踏入家门的那一刻，眼前的景象却让她的内心泛起一阵欣慰的涟漪。

姬黎明正沉浸在预习功课的世界里，他小小的身影坐在桌前，仿佛周围的一切都与他无关。他把弟弟安排得妥妥当当，让弟弟自己在一边玩耍，而他的全部心思都放在那本二年级的书本上。那聚精会神的模样，就像一个在知识海洋中独自航行的探险家，发现了珍贵的宝藏，不肯放过任何一点细微的收获。

妈妈进屋时，姬黎明竟毫无察觉，他的眼睛紧紧盯着书本，手指顺着文字一行一行地移动，口中似乎还在默念着什么。这专注的程度，即使是成年人也为之动容。在这个家庭面临诸多困难的时刻，姬黎明的这种专注就像是黑暗中的一束光，照亮了整个家庭的希望。

黎明的专注不仅仅是对知识单纯的渴望，更蕴含着一种深层的力量。在大跃进时期的艰难生活下，家庭面临着父亲生病、生活物资匮乏等重重困境。然而，他深知学习是改变家庭命运、走向更好未来的重要途径。这种意识在一个孩子身上萌芽并且茁壮成长，是难能可贵的。

从他身上，我们看到了坚韧不拔的精神传承。他或许从父亲——那位身为党员和退伍军人总是冲锋在前的榜样身上，汲取到了力量。这种力量支撑着他在照顾弟弟的同时，不放弃自己对知识的追求，不为外界的干扰所动摇。

姬黎明的专注读书也是对家庭的一种无声承诺。他用自己的行动告诉妈妈，无论生活多么艰难，他都会努力成长，成为家庭的支柱。他就像一颗破土而出的新芽，虽然稚嫩，却充满着无限的生机与力量，向着阳光努力生长，给这个饱经风霜的家庭带来了新的希望。

林枫回家看到姬黎明专注于预习功课，甚至未察觉妈妈进屋。姬黎明在家庭困难重重之时仍能如此聚精会神读书，这种专注源于对知识改变命运的深刻认识，体现了坚韧精神的传承，是对家庭的无声承诺，给处于困境中的家庭带来了希望的曙光。

《母爱无声：林枫在困境中的默默付出》

在那个充满了生活压力的家中，林枫看到姬黎明专注读书的模样，心中满是欣慰与疼惜。她的眼睛里闪过一丝不易察觉的光亮，嘴角微微上扬，在心里默默地想：“这孩子，虽然家里这么困难，还这么用心读书，真是懂事啊。”她轻轻放慢了脚步，生怕惊扰到孩子，每一步都小心翼翼地抬起又缓缓放下，如同踩在易碎的梦境之上。随后，她像一个无声的守护者，轻手轻脚地绕过姬黎明，身子微微前倾，手臂还不自觉地抬起来保持平衡，径直走向了厨房。

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厨房，这个小小的空间，承载着她对孩子们满满的爱与责任。她先是轻轻推开厨房那扇有些破旧的门，门轴发出轻微的“吱呀”声，像是一声无奈的叹息。一进屋，她便迅速将围裙系在腰间，手指灵活地打着结，然后抬手捋了捋散落在额前的头发。她一边走向食材摆放的角落，一边在心里盘算着：“孩子正在长身体的时候，虽然现在条件不好，但一定要让他们吃饱吃好。姬黎明读书费脑子，得多给他做点有营养的，弟弟也正是调皮捣蛋的时候，可不能饿着他，不然没精力玩耍。”